译只喵
说到“连读”可能很多学英语的小伙伴都不会陌生，但在实际运用中或在看美剧时却很容易听不懂歪果仁说的话，总会觉得人家把几个单词说成了一个单词，就像我们常把“这样”说成“酱”、把朋友说成“票”……所以今天就让我们来看看Native Speaker在说英语时都有哪些连读的潜规则吧~
作者：王霸胆
很多学英语的人都会好奇：
外国人讲话怎么语速这么快
其实这一切的背后都是有“潜规则”的
而掌握这个技巧，会让你的英语飞上天
??超级全面的“连读”终极指南来了??
我们都知道衡量一个人的英语水平有几个方面：
第一，单词的发音是否正确；
第二，流利程度。也就是单词与单词之间的连读技巧。
由此可见说英语并不是以每个单词为单位，并不是把每个单词都发得非常清晰就可以说一口流利的英语，很多时候应该将某些相邻的单词连在一块读，一般是将前一个词最后的音(大多是辅音哦！)和后面一个词的第一个音拼在一起，这样一气呵成，不仅加快了语速，更让你的英语具有浓厚的“英语味”！
你不妨按照以下方法练练连读，亲身体会“说一口地道英语”的感觉！
连贯讲英语时 , 在同一个意群( 即短语或从句 )中 , 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾 , 后者以元音音素开头 , 就要自然地将辅音和元音相拼 , 构成一个音节 , 这就是连读。
连读时一般不要重读音节，只是很自然地一带而过。连读只发生在句子中的同一个意群中，所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现 , 也不可连读。
如：Please take a look at it. 这个句子中take a look at it 是同一个意群 , 那么take 与 a 可连读 ,look 与 at 可连读 ,at 与 it 可连读。
在 There is a book in it. 一句中 book 与 in 往往不连读 , 因为 book 与 in 分别在两个不同的意群中。
其实这和学中文是一样的，讲英语是为了更好表达你心中所想，如果随便两个词就连读不但拗口，而且会使听者误解你的意思。
下面方向标重点给大家讲解一下口语中的七个连读规则：
7个你不能不知道的“连读规则”
类别1：“清辅音+浊辅音”连读
规则1：在一个词中间的“TT”要发“DD”的音，除非"TT"前面的元音发音是【?】
举例：Better, butter, shatter, batter, mutter, mettle
例外：Mattel, attest, attack
规则2：当前面是一个浊辅音节，或者是用“es”变复数的时候，“S”要发“Z”的音
举例：Rides, ladies, bridges, bugs, angels, misses
例外：Hats, hates
规则3：在一个单词的中间，“T”要发成齿龈闪音“?”
举例：Gated, lateral, notable, water
规则4：“Of”要发成“ov”或者“uh”
举例：Game of Thrones, Bottle of water, Cup of tea
类别2：“辅音+元音”连读
例子1：我可以买这个吗？
原句：Can I have this?
连读：Ca(n)I have this?
例子2：我觉得你是对的。
原句：And I think you’re right.
连读：An(d)I think you’(r)ight.
例子3：最近如何？
原句：How’s it going?
连读：How(z)it going?
例子4：猫会爬树吗？
原句：Can a cat climb trees?
连读：Ca(n)a cat climb treez?
类别3：“辅音+辅音”连读
规则1：两个辅音相同的情况下，把音稍微的拖长。（包括S, L, F, M, N, D, J, W, H, V, Z)
举例：This Saturday, until later, half finished
规则2：当两个辅音相同的情况下，在两个音中间做非常短的一个停顿。（包括T, P, K, B, G, C)
举例：Wet towel, big game, gag gift, black cat
类别4：“The”连读
规则1：The + 辅音
当“the”后面的单词开头是辅音，那么它的发音就是“the”（?）
举例：The dog, the cat, the woman
规则2：The + 元音（长音e除外）
当“the”后面的单词开头是元音而且不是长音“e”，可以发成“the”（?），或者是“the” (ee)
举例：The otter, the interesting thing, the apple
规则3：The + 元音（长元音e）
当“the”后面的单词开头是长元音“e”，那就要发成“the” (ee)
举例：The election, the evil spirit, the eagle
类别5：“元音+元音”连读
规则1：ee, ih, ay, aye, oi + 元音= 中间出现“y”的音
当元音ee, ih, ay, aye, and oi后面紧接的单词开头是元音的时，为了让这个音节过渡得更自然平顺，就会插入“y”这个音
举例：He is happy = He(y)iz happy, She ate a burger = She(y)ate a burger
规则2：Ooh, oh, ow + 元音
当元音oh, oh, and ow 后面紧接的单词开头是元音的时候，就会在中间插入“w”方便连读
举例：Go in = Go(w)in, Do it = Do(w)it, You are = You(w)are, Go out = Go(w)out
类别6：“略音”连读
规则1：“H”的省略
举例：he –> [iy], him –> [im],his –> [iz], her –> [?r]
规则2：Ooh, oh, ow + 元音
无论什么时候，当“t”或者“d”在两个辅音之间时，都要被省略
举例：Old man -> Ol' man, Gold ring -> Gol' ring, Most famous -> Mos’ famous
类别7：变型连读
规则1：当“t”后面是“j”的时候，要发成“tj”的音。
举例：What do you want -> Watchu want?
注意：这种说话方式听起来很地道，但也会有一点素质低的感觉。
规则2：当“d”后面是“j”的时候，要发成“dj”的音
举例：Would you -> Wouldju
口语连读包括若干个小技巧，下面一一说明：
1.口语连读技巧-单词间的连读（基础篇）
当前一个单词的最后一个音是辅音, 而该单词的后面一个单词的第一个音是元音, 那末这两个音可以连起来读，如：
come⌒on
watch⌒out
what’s⌒up
come⌒in
shut⌒up
hold⌒on
get⌒out
forget⌒it
look⌒out
wake⌒up
以下是关于购物话题的一些具有典型性的连读句子，其中单词间连读的部分大家可以自己试试：
I shop for my⌒own clothes.
我自己给自己买衣服。
I⌒only shop when⌒Ineed something, I don’t shop for pleasure.
我只在需要些东西时才去购物，从不逛着玩。
在自我训练时，请一定根据“单词间的连读”技巧，做大量地朗读，直到你可以不用看书，而能自然地说出每一个典型的连读技巧句子。
2.口语连读技巧-不发音的辅音
有的学生在读英语，或说英语时，总觉得有些绕口，这是因为实际上在读或说英语时，某些单词最后的一个辅音是可以不发出来的，如果你想把单词的每一个辅音都发出来，就会影响你说英语的流利度。
究竟在什么情况下，单词最后一个辅音可以不用发出来呢？下面我们来看看不发音的辅音技巧：
当前一个单词的最后一个音是辅音, 主要是爆破辅音如: /b/, /p/, /t/, /d/, /k/, /g/时, 而该单词的后面一个单词的第一个音也是辅音, 那末前一个单词的最后一个辅音就可以不发出来. 如下面单词中斜体字母表示这个字母不发音：a stupidstory， a reddesk
大家来练习一下下面这些短语，注意不发音的辅音：
The west country.
The east coast
You can expect some rain
Around the three or four degrees mark
The cold front
以下是一些口语中常用的句子，大家自己试着读一下，注意单词间的连读，及不发音的辅音:
You never get to do⌒anything you want.
你永不可能想做什么，就做什么。
Because you don't have⌒enough⌒experience.
因为你没有足够多的经验。
3口语连读技巧-助动词的弱读
在英语口语中，也是在任何一门语言中，人们在说话时，总时有重有轻，一些主要的词如：名词，动词，形容词等都会重读。而相反，助动词，介词等就会弱读。解决好助动词，介词的弱读，可以使你更流利，更自然地说英语。
以下是常用助动词在句子中的弱读发音及例句，大家自己先试一下，然后我来示范一下：
do you /dEju:/
Do you always get up at seven?
Do you finish your homework?
they're /ðeE/
They're playing football after class.
They're watching TV in the living room.
we'll /wil/
We'll be the middle school students next semester.
We'll attend a seminar this afternoon.
has /hEz/
Mary has a beautiful hat with her.
He has been in Guangzhou for around ten years. .
have /hEv/
They have been in the meeting for hours.
We have worked for many years.
4口语连读技巧-介词的弱读
英语介词在口语中，通常也是被处理成弱读形式，这就是为什么当你在看英文电影时，似乎听不到这类词。 说英语时，处理好介词的弱读会大大提高你的口语质量。
下面，我们先讲讲介词“of”的弱读，“of”在英语中是一个最普遍的介词，学好“of”的弱读，可你让你的英语口语流利许多。
请注意：在口语中，介词“of”的发音是：/Ev/。
a piece of cake
a packet of cigarettes
a cup of tea
a glass of water
a box of matches
其它介词的弱读
以下是其它介词的强读与弱读的发音对比。 当我们在口语中使用这些介词时，一般使用它们的弱读发音。
大家来试试下面这个句子，注意介词“of”的弱读：
I’d like a pot of tea for breakfast, please.
我早餐想来杯茶。
这样说英语，速度会更快喔
你最常用的连读是什么呢？
